新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分，做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。为做好2024级新生入学教育工作，特制定新生入学教育实施方案如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过教育引导，使新生尽快转换角色，适应大学生活，制定自己的科学发展规划，把自己塑造成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、工作领导小组

组长：储玖琳 成波

副组长：徐龙华 杨高翔

组员：杜贵春 张永亮 董婷瑜 马勇 胡登岳

三、主要内容

（一）思想引领：坚定理想信念

1.社会主义核心价值观教育

通过组织新生参观学校家风馆、陈少默纪念馆等，促进家风文化和思想政治教育工作有效融合，引导学生“清廉修身”，引导学生树立廉洁意识，践行廉洁行为，助力廉洁校园建设。

2.“四史”教育

通过学院党总支书记储玖琳讲党课、讲党史，巩固“四史”学习教育成果，引导青年大学生认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，树牢报国信念，坚定“感党恩、听党话、跟党走”的决心和信心，主动把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程中。

3.爱国主义教育

组织开展爱国主义教育专题班会，大力弘扬伟大建党精神，传承延安精神、照金精神、南泥湾精神、西迁精神，组织观看爱国电影《我和我的祖国》、《建国大业》，缅怀纪念革命烈士，开展感恩特色主题团日活动，激发广大青年学生的爱党、爱国热情，增强学生社会责任感、集体荣誉感和对伟大祖国的认同感。

4.铸牢中华民族共同体意识教育

将铸牢中华民族共同体意识融入思想政治教育活动，通过宣讲和主题班会，不断加强中华民族共同体意识的教育和宣传，强化学生的国家认同与民族归属情感，引导青年大学生牢固树立休戚与共、荣辱与共的共同体意识，五十六个民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起。

（二）爱校荣校：赋能审核评估

1.校史校情

通过邀请优秀校友、退休老教师等为新生作报告，引导新生了解建校以来的办学历史和发展成就，不断增强对学校的认同感和归属感，弘扬校风、学风、校训和办学精神。

2. 学院特色

由学院教学副院长徐龙华、系主任杜贵春、张永亮向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍、近三年就业状况等，使学生对本专业有全面深入的认识，从而增强学生的专业自信、课程自信和学术自信。

3. 审核评估

以学校审核评估为契机，学院通过专题学习会对学生开展有针对性的培训，学习《安康学院本科教育教学审核评估宣传手册》（学生版），提高学生对于审核评估的认识，做到好学守纪，以良好的精神面貌，积极配合专家进班听课、访谈等工作。

（三）成长护航：筑牢安全防线

1.熟知学情

落实学生个人成长跟踪教育，落实全员、全过程、全方位育人体系，分配学业导师，提升“三全”育人质量。

2.纪律制度

按照《学生手册》（2024版），进行新修订文件的政策宣讲解读，本学期晚自习组织全体新生深入系统学习校规校纪，确保校规校纪政策全知晓。重点围绕学术规范、学术诚信及纪律处分、学籍学历、评奖评优、奖助政策等涉及学生切身利益的相关政策进行学习教育。

3.安全教育

全面开展安全教育，做好各项安全预案。开展网络文明教育班会，学习国家互联网管理规定，结合学工部印制《大学生依法上网文明上网》学习资料，教育学生要规范在互联网社交平台的转发、跟帖、评论等言行。加强意识形态、电信诈骗、反传销和网络信息安全的警示教育。重点对涉及住宿安全、实验室安全、在外实践（实习）安全、人身安全等方面的问题多次召开班会进行强调、配合学校保卫处进行开展铲除邪教土壤，筑牢安全屏障专题讲座，防止宗教势力渗透校园。

4.国防教育

认真组织新生参加军事训练，开展好军训，参加安康市国防交易日主题活动，掌握军事理论知识，深刻理解习近平军事思想，增强新生国防意识，安排学院退伍学生严超对应征入伍程序政策进行宣讲，陶冶爱国主义情操，强化集体主义精神。

（四）指导服务：助力学生发展

1.学风建设

教学副院长徐龙华、系主任杜贵春、张永亮系统讲解本学院人才培养任务，介绍学生课程体系，毕（结）业和学位授予要求。使学生系统了解学校和学院的人才培养目标、培养方案、培养过程和培养要求，帮助学生进一步明确学习目标，厘清学习思路，调整学习方法，尽快适应大学的学习环境，落实学校和学院学风建设方案，持续推进“数励破茧”优良学风传帮带特色学风品牌活动，营造良好学习氛围。

2.职业规划教育

由学院学工办及就业处主任董婷瑜结合就业现状和专业特色进行大学生职业生涯规划宣讲，学院在后续组织开展职场体验、实习锻炼、社会实践、求职大赛等活动中注重对就业意识的融入，引导学生做好时刻准备就业的思想准备，增强学生就业能力。

3.身心健康教育

通过谈心谈话、主题班会、特色心理活动，帮助和引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境，做好新生心理健康普查工作，建立新生心理健康档案，围绕心理疾病预防，开展大学生命观教育，要详细排查新生思想动态，及时关注重点群体。

4.资助政策宣传

邀请学院资助宣传大使在新生群体中进行宣讲，辅导员召开班会宣讲学校现有资助体系，发挥“资助宣传大使”的作用，围绕奖助学金申请、勤工助学、助学贷款、临时困难补助等相关政策，帮助学生完成学业，发挥资助工作的育人功能，观看陕西省教育厅发布的资助宣传视频，多形式促进学生成长成才，培养学生自立自强意识。

四、要求

1. 加强组织领导

成立工作领导小组，科学谋划，精心设计，结合学校审核评估工作方案，注重对评估工作的融入，制定切实可行的新生入学教育实施方案，确保入学教育强部署、重落实、有特色、见成效，帮助新生扎实系好人生的“第一粒扣子”。

2. 创新方式方法

立足新时代学生特点和本学院实际，开展有针对性的教育，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作的科学化水平。

3. 加强总结转化

重视梳理工作，做到有计划、有落实、有总结，把教育工作成效提炼好、活动成效宣传好、育人成效转化好，发挥优势，打造入学教育育人特色品牌。

 

附：数学与统计学院2024级新生入学教育安排表

         数学与统计学院

2024年9月25日