为更好地实现应用型人才培养目标以及迎接下一步的师范专业认证工作，加快推进“以学生为中心”课堂教学改革。2019年5月29日下午4:30-6:00，数统学院数学系在2207会议室举办以“构建师范专业认证下以学生为中心的课堂教学模式”为主题的教学沙龙活动。安康学院教学督导赵临龙教授、数统学院院长汪义瑞教授、副院长成波博士，相关课程负责人以及数学系无课教师参与了本次活动。活动由数学系主任杨高翔主持。

成波副院长首先介绍了本次教学沙龙的背景、议程与主题，引领学习了师范专业认证的意义、背景及其理念，指出认证的性质兼顾“监测”、“合格”、“评优”等三个方面，将“以学生为中心、产出导向、持续改进”作为基本理念，并将“以学生为中心”的思想贯穿于认证全过程。

各位课程负责人李善明老师、杜贵春老师、刘铁老师、王秋芬老师、武海辉老师分别就《数学课程教学论》课堂的双师同堂的教学模式、《高等代数》课堂的以学生喜欢听课为导向和全面正确引导学生为理念、《数学模型与实验》课堂的提高学生的课堂参与度和争取学生主动学习为目标、《数学分析》课堂的明确学生的章节学习目标和学习方法为导向、《常微分方程》课堂的以“微课+实践”为模式的教学经验与理念同老师进行了分享。

学校教学督导赵临龙教授肯定了数学系老师在课堂教学改革方面做出的成绩，并鼓励老师要将课堂建设为立德树人的阵地、充分发挥课程思政的功能。

汪院长向教学督导和各位课程负责人老师参会表示感谢，同时也对各位课程负责教师能够积极参与到课堂教学的改革与实践中表示感谢，并做了总结发言。

本次教学沙龙活动，通过各位课程负责人课堂教学改革经验的分享和交流，大家感受到数学系团队是一个勇于创新、敢于迎接挑战的集体。同时通过本次活动，使老师的课堂教学改革方向更加明确，以后的课堂教学中将以师范专业认证为契机，在培养学生的专业知识、科学素养和师范技能方面加大工作力度。

撰稿：杨高翔审稿：成波发布：何晓燕