为深入贯彻落实本科教育教学审核评估整改工作要求，切实将评估整改精神融入学院教育教学全过程，进一步提升教育教学质量与人才培养水平，近日，数学与统计学院党总支分层次、全覆盖组织开展了审核评估“回头看”材料专项系列学习，分别以全体教职工理论学习、理论学习中心组讨论学习、支部主题党课学习等形式系统组织学习审核评估相关整改材料，为学院后续整改工作筑牢思想根基与理论支撑。

在全体教职工理论学习会上，学院领导班子成员带领全体教职工集中学习了审核评估整改核心材料：《审核评估整改学习材料（一）：安康学院本科教育教学审核评估自评报告》、《审核评估整改学习材料（二）：安康学院审核评估专家组报告》、《审核评估整改学习材料（三）：安康学院本科教育教学审核评估整改方案》和审核评估整改学习材料（四）：专家循证、访谈、座谈的部分问题学习资料汇编》等材料。通过系统学习，全体教职工进一步提高了对本科教育教学审核评估整改工作重要性的认识，明确了自身在整改工作中的角色与任务。

为进一步深化学习成效，推动整改工作向纵深发展，学院党总支理论学习中心组召开专题研讨，中心组成员立足自身岗位职责与分管工作，围绕整改目标、整改任务、责任分工及时间节点展开深度交流，结合数学与统计学院学科专业特点，思考如何将整改方案与学院教学改革、课程建设、师资队伍建设等工作有机结合。

为推动党建与教学工作深度融合，切实以党建引领教育教学、以立德树人筑牢育人根基，数统学院教工第二党支部组织开展 “支部书记说课程” 专题活动，支部书记郭楠楠以统计学专业核心课程《回归分析》为切入点，从课程背景、教学目标、教学内容、教学方法、教学实施及教学评价等方面进行了系统阐述，将课程思政理念贯穿教学设计全程，着力提升课程教学质量与育人实效。

本次审核评估 “回头看” 材料专项系列学习，是学院推动党建与业务工作深度融合的生动实践。从全体教职工的集中学习统一思想，到理论学习中心组结合职责研讨推动整改落地，再到教工党支部以 “支部书记说课程” 为载体将课程思政融入教学全过程，每一项举措都紧扣党建引领业务发展的核心思路，把党组织的政治优势、组织优势转化为推动学院教育教学质量提升、人才培养工作提质增效的强大动力。未来，数学与统计学院将继续以党建为引领，不断探索党建与业务融合的新路径、新方法，持续巩固审核评估整改成果，以高质量党建推动学院中心工作再上新台阶，为培养更多高素质数学与统计领域人才奠定坚实基础。

撰稿、发布/刘佩  供图/胡登岳  审核/储玖琳