为深入学习贯彻教育家精神，进一步夯实师德师风建设工作，引导全院教师争做新时代“大先生”， 10月14日 ，数学与统计学院开展“‘数’说教育家精神内‘函’”师德师风专题学习教育活动，全院教师参加会议，会议由组织员胡登岳主持。

会上，书记助理黄志贵带领全体教师集中学习了学校师德师风制度体系相关文件，从制度层面明晰师德师风建设要求，为学院师德师风建设筑牢制度根基。

院长成波以《弘扬教育家精神，做新时代数学与统计领域的 “大先生”》为题带头开展交流分享，解读教育家精神六大内涵，结合华罗庚、苏步青等先辈事迹，阐释数统学科践行教育家精神的时代意义，剖析科学家精神与教育家精神的内在统一。

青年博士教师代表叶明飞、夏雯，教工党支部代表王秋芬、王小亚立足专业特色，巧妙结合符号、函数等数学概念，解读教育家精神的丰富内涵，将数理思维与育人使命深度融合，带来富有学科特色的学习思考与感悟。

党总支书记储玖琳结合本次专题学习，以《以数说精神，以行践初心》为题讲授专题党课并作总结讲话，她借用数学概念解读教育家精神内核，提出教育家精神是教育工作者的“精神函数”，理想信念、道德情操等是输入变量，学生成才、民族发展为价值输出，引导大家体悟科学家与教育家精神的交融共生；同时她强调，师德师风建设永无止境，制度为外因、自觉是内因，全体教师要强化思想、行动、文化自觉，将师德要求内化于心、外化于行，以教育家精神引领队伍建设、人才培养、科研与社会服务各项工作，坚守立德树人的教育 “不动点”，牢记育人使命，把学习成果转化为推动学院高质量发展的动力，为学校发展贡献数统力量。

本次学习融合学科特色与师德教育，加深了教师对教育家精神的理解，压实立德树人责任。教师们表示，将以本次学习为新起点，践行教育家精神，严守师德规范，立足讲台潜心育人，争做新时代大国良师。

撰稿、发布/胡登岳 图片/马勇 审核/刘佩、储玖琳