为深入推进教育数字化转型，进一步提升教师数字素养和课程建设能力，2026年11月11日，数统学院数学系举办课改沙龙。本次沙龙以“数智时代下的智慧课程建设”为主题，数学系张永亮老师作专题报告，数学系全体无课教师参加活动。

报告中，张永亮围绕数智时代的背景与特征、智慧课程的内涵与特征、关键技术支撑、建设路径、典型案例与实践探索、面临的挑战与应对策略、未来展望等方面进行了系统阐述。他指出，以大数据、人工智能、云计算、物联网等新一代信息技术深度融合应用为重要标志，数智时代正在深刻改变知识的生产方式、传播方式和学习方式；教育数字化转型已从单纯的技术应用，逐步走向课程体系、教学模式和评价机制的整体重塑。

张永亮对“智慧课程”的内涵进行了深入解读。他强调，智慧课程不是简单的资源数字化或平台信息化，而是以学习者为中心，依托人工智能、大数据、知识图谱等技术，实现内容自适应推送、教学过程智能感知和学习效果精准评价的新型课程形态。其核心特征体现为智能性、自适应、交互性、数据性、开放性和进化性，可概括为“精准化内容、智能化过程、数据化评价”的有机统一。

在交流研讨环节，与会教师围绕数学类课程如何融入智慧教育理念、如何利用知识图谱优化课程内容结构、如何借助人工智能工具提升教学效率、如何开展过程性评价与学情分析等问题展开深入讨论。大家一致认为，本次报告视野开阔、内容翔实、针对性强，为数学系推进课程改革和智慧课程建设提供了清晰思路和实践路径。

本次课改沙龙是数学系主动适应数智时代教育发展要求、深化课程教学改革的一项重要举措。下一步，数学系将围绕教育数字化转型和高质量课程建设目标，持续开展专题研修和教学交流活动，推动智慧课程理念在数学教学中落地见效，不断提升课程建设水平和人才培养质量。

撰稿/张永亮；图片/朱云飞；审核/徐龙华、成波；发布/刘佩